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第257节（第3页）

“为什么是只有六道题？”有的老师指出。以为选拔赛像平常数学考试那样，会给多个选择题填空题这样，凑够一百分。结果只有六道题，全部是应用题。

可见关于imo考试规则和考题形式等等，众多的国内数学老师并不知道的很清楚。

见邱副校长和冯组长一样不是很了解，宁云夕向他们两人解说道：“imo考试，是分两日进行的。一共是六道题，每道题七分，总共是四十二分。选手有四到五个小时的时间做三道题目。从这点来看，今天一共出六道题是多了。这是从八三年开始定下的考卷形式。”

“居然是这样。四到五个小时解决三道题目，这样说，这个题目都很难了？”冯组长问。

邱副校长疑问冯组长之前没有了解吗？

冯组长说：“以前以为宁老师得到的信息和我差不多。”

这样说来，看看那些都侧起耳朵听宁云夕讲话的老师，几乎是这里在座老师的百分之九十九。真的是很多老师得到的信息完全不合格。

宁云夕可以理解，毕竟这是国内第一次与国际数学赛事接轨，了解需要时间。信息上面没有披露太多估计一样是对赛事了解不够彻底，主要是离七月份的赛事时间还有。

“题目难度是这样安排的，每天第一道题属于简单些，第二道题属于中等难度，第三道题最困难。”宁云夕回答冯组长的问题道。

第752章【753】惊赞发言2

“今天选拔赛的这六道试题难吗？”邱副校长问。

“我觉得都挺难的，放到高考应该都算是附加题的内容了。”冯组长先回答道。

在场很多老师同样这么认为的。

邱副校长只看着宁云夕：“宁老师你的意见是什么？”

“我觉得都不难，都没有达到奥数题里面最难那个档次。”

“你怎么知道没有达到？”提出这个问题的是另一个学校早已按耐不住的一位老师。

在一些老师的眼里，大概宁云夕这么一个看起来很年轻的女教师居然敢当众对市里考题和奥数评头论足，足以叫人跌破眼球了。

耳听几个老师的口气很冲，一幅幅兴师问罪的模样。

邱副校长出于保护自己学校老师的目的，想带宁云夕离开到外面说。哪里想到在场的几个老师喊道：“让她在这里说，有本事说了开头，没本事说完她要说的话吗？”

冯组长惊讶又无奈地摆了摆头。

“宁老师你在这里说吧。”邱副校长这个气也来了，当场拍板让宁云夕说给这些人听，看这些人的脸往哪里搁。

宁云夕接到邱副校长的示意，想着这些话又不是不能说，直言道：“奥数难题的标准是，解决方法可以用到大学里的数学课程比如微积分之类。当然，赛事组不希望不鼓励选手以超出中学数学所教的范围来解决这些难题。等于说是考验学生以仅有现有学到的数学知识去解决高等数学题目。你们说能不难吗？奥数是竞赛数学，不是中学数学不是高等数学。”

此时接待室门口有双经过的眼睛对着宁云夕的身影闪了下芒光。

“你瞎说的吧？一个题目用微积分能解决，却鼓励不用微积分解决？这是什么人能解决的数学题目？”马上有老师叫起来站起来指责道。

“这并不奇怪。数学天才能办到的事情，为什么要常人去理解？”宁云夕说，“我教过的一个小学六年级学生，她可以用算盘去解决高中数学里的排列组合难题。我国着名的学者陈景润先生曾经用算盘攻克世界数学难题哥德巴赫猜想。”

宁云夕的话铿锵有力落地以后，一部分老师傻了眼。那个跳起来的老师老半天找回自己的声音说：“你说你教过的学生拿算盘解决高中数学题？谁？我怎么不记得有这样的小学数学天才？”

“有一个吧。”有老师记起来了，“那个被据说推荐进入国家队集训的初中生，叫做刘妮妮的，在小学的时候被誉为数学天才了，做的是珠心算。”

紧接几个老师认出了宁云夕喊道：“你是把刘妮妮教出来的那个老师是吧？”

“宁云夕！”

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