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第338 心理竞赛（第1页）

大二是新的一个学年，付颖也正式申请了心理学和英语两门专业同修，有了大一的良好表现，这次更为顺利。

付颖也不是随便选的，她的第二门专业，在教育学和英语中纠结过。

教育是她最终要走的路，和心理学的应用也相辅相成。

可是心理学的专业词汇很多和英语相关，她在学习中能更好的提升英语，英语好学起心理学也更事半功倍。

她在图书馆花了两天去查资料，终于定下来还是英语。

教育这条路，如果可以，她是想教英语的，就像她义教时，教的英语课堂，也是她下意识的选择。

而且学了那么多年英语，不再只是简单的背背单词，做做题，英语其实快变成她的第二母语了。

她可以用中文思考，可以用粤语跟人聊任何话题，也可以用英语和国际友人无障碍沟通。

英语唯一差一点的，也就是一些俚语和太古老的用法她可能不能很好的懂那些点。

所以她想把英语学到极致，既然学了，就别东一榔头，西一棍子。

而且学到极致，才能更好的教育，最终效果只会更好。

所以付颖正式开始修两门课程。

新生入学，社团也会招新，义教也迎来了换届。

大四的兔子准备实习，要卸任部长职位，零零接任部长，就要在她们这批大二的老干事里选一个接任副部长，也默认是下一任部长。

兔子找到付颖，跟她说希望她当副部长。

付颖还是拒绝了，做个普通干事，她还能有很多时间做其他事，要是当了副部长，经常要开会啥的，要是再遇到别的部门不做实事，只会摆架子的，她得跟人吵起来。

她明确的表明不想做副部长，但是仍旧会做好辅助工作。

兔子也没强求，然后部门会议的时候宣布零零正式部长，金依依接任副部长职位，其他老干事辅助。

青协那边继续留下来，但羽毛球社团付颖还是退了，新的社团她没再选运动类的，综合下来选了心理社团。

有了大一的基础，付颖就想实践了，介绍的同学说心理学社团会有更丰富的活动，包括一些听心理学讲座，参加一些比赛什么的。

像付颖这样大二换社团的也有，但更多是选择退了就不参加别的了，所以新成员以大一的为主。

心理社更为自由，除了少数活动要参加，别的都是自由选择。

周末的活动因为游乐场兼职，付颖都没参加，其他的一些讲座，有通知到她也去听了下。有趣的就听，无趣的凑合人头，自己在下面学习。

说起来也好笑，在自习室还要酝酿一会才能进入高效学习状态，在下面听讲座的时候，只要她不想听，她就能马上进入学习状态。

大二终于可以考四六级了，她一个讲座能刷两张四级试卷。

国庆后，心理社组织了心理学知识竞赛，付颖以为是挺专业的那种比赛，结果报了名才知道，就是个活动。

知识竞赛居然提前给了题库可以背的啊，付颖拿到题库的时候都懵了，还能这样的吗？

听说参加比赛的都有拿到题库，付颖也无奈的看了下，其实就是一些心理学知识的运用，只是范围圈定了而已。

比赛初试是笔试，一群人坐在阶梯教室，每人发一张试卷答题，题目有单选，多选，填空，简答。

题库全是一条条知识点，没说题型，不熟的可能没反应过来就容易选错，这算是无形的多一层筛选方式。

付颖对这些知识可太熟了，控制速度答完，感觉离满分不远。

果然，98分第一名。

笔试的前十五名进入决赛。

决赛就正规点，也是从题库中选题，但是拆分成了不同数字的题库，需要决赛的人在舞台上进行抢答，有时间限制，比较考临场反应。

前十五名不是各自为战，而是抽签成四组，每组五个人，进行三轮比拼。

第一轮，选择题，一号同学从题库中选一个数字，里面包含5道单选题，三道多选题，答对积一分，答错不扣分，满分8分。

第二轮，名次解释题，二号同学也是从题库中选一个数字，对该心理学名次进行解释，由老师负责打分，一题3分，共五题，满分15分。

第三轮，理论运用，三号同学对题目中出现的故事推断出是哪个心理学知识，再用该心理学知识结合生活进行进一步阐述，也是由老师打分。

其实算是有四轮，第四轮就是参赛队伍对别的队伍的话题和引用进行反驳，这个由观众投票，选出最佳队伍和最佳选手，最佳选手+3分，最佳队伍+5分。

也就是整个比赛每一环节其实都挺重要，如果相差不大的情况下，最后的投票能反败为胜。

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